Geografi åk 9 VT 2019

Lokal pedagogisk planering (lpp)

I planeringen hittar du bl.a. kravnivåer och bedömning samt vilket stoff, centralt innehåll, som bearbetas under arbetsmomentet geografi åk 9.

LPP Geografi åk 9 VT 2019 (918.6 KiB, 316 downloads)
Bedömningsaspekter – resonemang
Bildkälla: http://frokenhemberg.blogspot.se/
Video om bedömningsaspekter

Veckoplanering
Läxor & prov
  • Prov vecka 7 fredag 15/2: sårbara platser, migration, fattigdom
  • Läxförhör vecka 8 fredag 22/2: namngeografi
  • Inlämning av arbete om intressekonflikter om naturresurser vecka 10
På provet kommer du att få visa kunskaper om …
  • Orsaker till och konsekvenser av migration (urbanisering, flyktingar mm). Utgå från de övningar om migration vi jobbat med (urbanisering i Asien och flyktingkrisen i Burma).
  • Orsaker till, konsekvenser av och lösningar när det gäller fattigdom i världen. Här kommer du att få resonera om faktorer som kan förklara fattigdom och hur man kan få en hållbar social och ekonomisk utveckling.
  • Sårbara platser – du kommer att identifiera sårbara platser med hjälp av kartor, diagram och tabeller.

OBS! tänk på bedömningsaspekterna när du förbereder dig! 

Genomgångar
Sårbara platser

Migration

Länkar

Seterra – träna namngeografi

Länders riktiga storlek (kul!)

historia åk 8 vt 2019

Otto Dix Sturmtruppe geht unter Gas vor, från Der Krieg, (1924)

Veckorna 50 t.o.m. 12 (och eventuellt 13) jobbar vi med ämnet historia i årskurs 8. Innehållet som ska bearbetas är stort och intressant. Vi ska studera 1800-talets imperialism och nationalism, 1900-talets världskrig, revolutioner och folkmord. Mastigt!

Detta inlägg uppdateras ibland med ny information.

Senast uppdaterad: 2018-02-18

Prov och andra examinationer
Kunskapskrav i ämnet historia
Kunskapskrav historia (362.6 KiB, 679 downloads)
LPP – lokal pedagogisk planering för arbetsområdet
Planering historia åk 8 VT 2019 (1.2 MiB, 203 downloads)
Självrättande tester

Klicka här!

Grovplanering
Vecka Lektionsinnehåll sidor i boken
49 Repetition: industriella revolutionen
50 imperialism + ideologier
2 Imperialism s. 154-160
3 Imperialism + Första världskriget: orsaker + källkritik s. 150-153, 193-197
4 Första världskriget: källkritik + kriget och dess följder, diagnos s. 199-207
5 Mellankrigstiden: Ryska revolutionen och nazism s. 208-229
6 Mellankrigstiden, andra världskriget (inledning och orsaker) s. 230-236
7 Andra världskriget (vändpunkter och slut). Historiebruksövning + diagnos s. 230-251
8 Andra världskriget och eventuellt Förintelsen. Prov: historisk referensram + begrepp (fredag) s. 244-249
9 Sportlov
10 Förintelsen och andra världskriget: referensram + historiebruk s. 244-249
11 Förintelsen (OBS! vi återkommer till Förintelsen i åk 9) referensram + historiebruk Se övrigt material
12 Prov: historieanvändning + källkritik + fakta om Förintelsen (test: andra världskriget + källkritik)
13 Vi börjar jobba med religion och besöker riksdagen!
Studieteknik – puggtips
Plugguide hiprov åk 8 (453.5 KiB, 133 downloads)

 

Religion åk 8 – hinduism, buddhism och nyandlighet

Vårens religion i åk 8 handlar om indiska och i huvudsak asiatiska religioner med hinduismen och buddhismen i fokus. Därefter ska vi diskutera och arbeta med nyandliga rörelser, som t.ex. Hare Krishna och Scientologikyrkan,  i Sverige och världen.

Prov vecka 18

hinduism_buddhism_studieguide (352.7 KiB, 446 downloads)

Kravnivåer – religion

Kunskapskraven i religion (524.2 KiB, 604 downloads)

Övningar mm

Rama och Sita övning (561.3 KiB, 1270 downloads)

Thaipusam hinduism i Malysia ver 2 (652.4 KiB, 713 downloads)

Genomgångar

 

Historia åk 7 – från antiken till 1700-talets politiska och ekonomiska revolutioner

Den historia vi ska läsa, diskutera och jobba med under vårterminen 2017 är minst sagt omfattande: antiken, amerikanska frihetskriget, franska revolutionen och den industriella revolutionen.

Fyra bilder som representerar de olika tidsperioderna och skeendena vi läser om i åk 7.

Kunskapskraven i historia

Kunskapskrav historia (362.6 KiB, 679 downloads)

Förmågorna Inför Np Historia Vt 2015 (2.5 MiB, 5358 downloads)

Historia åk 7: tre arbetsområden

  • Antika statsskick - Politik och befolkning under den atenska demokratin och den romerska republiken. (Centralt innehåll i fokus: "Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.") Sidor i boken: Aten s. 33-36, Rom s.55-56.
  • 1700-talets politiska revolutioner: den amerikanska revolutionen och den franska. Vad förändrades? (Centralt innehåll i fokus: "Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.") Amerikanska frihetskriget s. 118-127, franska revolutionen s. 128-142.
  • Den industriella revolutionen: fokus på Storbritanninen, orsaker och följder. (Centralt innehåll i fokus: "Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. Migration inom och mellan länder.") Industriella revolutionen s. 100-110.

GrovPlanering

vecka tema Lektionsinnehåll
12 antiken: Grekland Arvet från antiken, epokbegreppet (tidsperiod), begreppen förändring och kontinuitet. Det antika grekiska samhället.
13 antiken: Grekland Hur funkade Atens demokrati? + att vi börjar kika på det romerska samhället.
14 antiken: Rom Roms styre under republiken + att vi börjar kika på den amerikanska revolutionen. Amerikanerna var djupt influerade av såväl romare som greker! Varför?
15 Påsklov Varför påsk?
16 antiken/am. rev. Vad minns du om demokratin i Aten? Roms republik? Varför gjorde de amerikanska kolonisterna revolution?
17 amerikanska rev./franska rev. Franska revolutionens orsaker och konsekvenser. Varför ville de amerikanska och franska revolutionärerna spegla sig i antikens hjältar? (Här lägger jag in en diagnos för att se att ni hängt med).
18 Franska + industriella Forts. franska revolutionens följder. Vad var den industriella revolutionen? varför började den i Storbritannien?
19 Industriella rev. Forts. industriella revolutionen. PROV
20 Industriella rev. sammanfattning av tidsperioderna: antiken, 1700-talets politiska och ekonomiska revolutioner.
21 Källkritik & historieanvändning Denna vecka kommer ägnas åt källkritik och historieanvändning: övningar kommer vara på temat industriella revolutionen.
21 Källkritik & historieanvändning Test på källkritik, historieanvändning samt mer allmänt om industriella revolutionen. Hur jag ska kolla era kunskaper kan vi prata om.

Läxor

Läxa i historia klass 7B franska revolutionen (299.8 KiB, 327 downloads)

Genomgångar: youtube och slideshare

Begreppsanvändning

Antiken

1700-talets politiska revolutioner



Den industriella revolutionen

planering åk 8 läsåret 2015 2016

VT 2016 åk 8

På denna sida kommer du hitta nästan allt som rör SO-undervisningen i klasserna 8g och 8h på Kvarnbergsskolan.

Planering av läsåret

Klicka här om du vill se läsårsplaneringen

Aktuellt arbetsområde: Hur Sverige styrs och de politiska partierna

Vi läser alltså om hur Sverige styrs och om de svenska partierna. Arbetsmomentet inleds med att vi åker till riksdagen (både 8g och 8h). Vi läste lite om detta i årskurs 7 med tanke på att det var ett val då (tidig höst 2014).

Föregående arbetsområde: Europeisk kolonialism & Imperialism 1800-1950 (fr.o.m. vecka 12)

För mer info klicka här!

Prov & läxor 

Onsdag 18/5 omprov: kolonialism (se nedan)

Tisdag 24/5 – läxförhör: Hur Sverige styrs

Läxa hur Sverige styrs (305.5 KiB, 405 downloads)

Fredag 8/4 – läxförhör: kolonialismens orsaker, nederländsk kolonialism + berätta om någon person (”gestalt”) ur kolonialismens historia.

Fredag 29/4 – Delprov 1: Europeisk kolonialism och imperialism 1800-1950. Förmågorna: historisk referensram, begrepp, Afrikas geografi.

Tisdag 3/5 – Delprov 2: Förmågorna: Värdering av källor, historieanvändning och begrepp.

Föregående arbetsområde I!

Klicka här för en beskrivning av arbetsområdet hållbar utveckling (geografi)

Föregående arbetsområde II!

Se här för beskrivning av arbetsområdet!

planering åk 7 läsåret 2015 2016

Höstterminen 2015 åk 7

Här kommer du hitta nästan allt som handlar om SO-undervisningen i klasserna 7h och 7i på Kvarnbergsskolan i Huddinge.

Planering för hela läsåret 2015-16

Grovplaneringen för hela läsåret. Somligt kommer nog att ändras, men det ger en grov bild av vad vi ska studera i årskurs 7. Vi kommer börja att läsa geografi.

Aktuellt arbetsområde

Vi har fortsatt att arbeta med historia efter Brott och straff, och nu arbetar vi med antikens Grekland och Rom.

Föregående arbetsområde I: Brott och straff

Nu (v. 12, 14 &15) jobbar vi med arbetsområdet Brott och straff. Vill du veta mer – klicka här!

Föregående arbetsområde II: tema kartor

Nu (veckorna 7-8) arbetar vi med att förstå olika typer av kartor, såväl tematiska som referenskartor. I detta ingår t.ex. att alla ska kunna tillverka egna tematiska kartor, och kunna använda gradnätet för att ange exakta positioner.

Vill du veta mer kan du klicka här!

Läxor & prov

Läxa till tisdag 24/5 

Läxa Roms styre vt 2016 (302.3 KiB, 532 downloads)

Läxa till onsdag 6/4 (7i och 7h)

Värsta brottet - en hemuppgift (257.8 KiB, 738 downloads)

Geografiläxa till torsdag 17/3 (7i) och fredag 18/3 (7h):

  • Klimatfaktorer (sådant som påverkar klimatet, t.ex. närhet till ekvatorn).
  • Klimatzonernas klimat och natur.
  • Begrepp (t.ex. tajga, savann, regnskog, permafrost, polarnatt)

Geografiläxa till torsdag 25/2 (7i) och fredag 26/2 (7h)

test och hemuppgift geografi (307.1 KiB, 1064 downloads)

hemuppgift tillverka kartor (330.0 KiB, 724 downloads)

Prov torsdag 11/2 (7i) och fredag 12/2 (7h)

Betygskrav Judendom Uppdaterad VT 2016 åk 7 (556.7 KiB, 1045 downloads)

Läxa till tisdag 19/1 2016

Läxa judendom lära och urkunder (523.1 KiB, 572 downloads)

Läxa till onsdag 9/12 (7H) och torsdag 10/12 (7i). Du har även material till läxan här:

Läxa i samhällskunskap mänskliga rättigheter (433.0 KiB, 785 downloads)

Vem är Kailash Satyarthi (311.0 KiB, 727 downloads)

Malala och de mänskliga rättigheterna (394.6 KiB, 2121 downloads)

Läxa till onsdag 2/12 (7H) och torsdag 3/12 (7i): förbereda sig inför diskussion genom att läsa artikeln ”Malala: Min uppgift är att hjälpa andra barn” samt göra uppgifterna 1-7.

Malala och de mänskliga rättigheterna (394.6 KiB, 2121 downloads)

Läxa till fredag 13/11: Hinduism – tro och praktik

läxa hinduism tro och praktik åk 7 (353.8 KiB, 737 downloads)

Läxa till fredag 23/10: Gandhi och Indiens frigörelse

Läxa om Gandhi och Indiens frigörelse (487.8 KiB, 733 downloads)

Övningar som vi jobbat med i klassrummet

Badierna - en övning (287.4 KiB, 684 downloads)

Thaipusam hinduism i Malysia ver 2 (652.4 KiB, 713 downloads)

Olika hinduiska riter (472.6 KiB, 593 downloads)

Rama och Sita övning (561.3 KiB, 1270 downloads)

Genomgångar

Här kan ni se (och ibland lyssna på) de genomgångar vi haft i klassrummet.

Viktiga begrepp inom hinduismen

Gandhi och Indiens frigörelse

Amritsarmassakern 1919 och tendensbegreppet

Källkritik

En genomgång av klimatfaktorerna

En liten kort film som förenklat visar jorden fyra klimatzoner
En genomgång av hur nederbörd skapas
Övningar

Kan Du Allt Om Indien Korsord (19.9 KiB, 466 downloads)

Klimatfaktorer Indien En övning (494.2 KiB, 605 downloads)

Kontakt

Om du vill kontakta mig angående innehållet på sidan … klicka här!

 

europeisk kolonialism och imperialism

Vi har nu (vecka 12) börjat jobba med ämnet historia och närmare bestämt den Europeiska kolonialismen och imperialismen 1800-1950. Årtalen är inte exakta, utan vi studerar även händelser, skeenden och gestalter såväl före år 1800 som efter 1950. Men vårt fokus ligger på 1800- och 1900-talens kolonialism. 

(OBS! det här inlägget kommer uppdateras kontinuerligt med övningar, tester mm)

Lokal pedagogisk planering (lpp) – ”provlapp”

Europeisk kolonialism och Imperialism LPP (441.5 KiB, 829 downloads)

Studiebesök

Etnografiska museet – guidning på temat Kongo och kolonialism (klicka här om du vill veta mer!) 8h åker till Etnografiska torsdag 14/4 och 8g fredag 15/4.

Provdatum

Fredag 29/4 delprov 1: Kolonialism & Imperialism 1800-1950 (Historisk referensram, begrepp)

Tisdag 3/5 delprov 2:  Kolonialism & Imperialism 1800-1950 (Källkritik, historieanvändning, begrepp)

Youtube-presentationer och tester

Se här!

Övningar i klassrummet: Europeisk kolonialism och Imperialism
Uppgifter till den övergripande texten om imperialism och kolonialism (Texten: ”Imperialismen)

Imperialismen - uppgifter (128.2 KiB, 646 downloads)

Källövning: Imperialismens orsaker

Bildanalys – Tintin i Kongo och Nederländska kolonialarmén (KNIL)

Övning på Etnografiska: Missionen i Kongofristaten

Analys av viktiga händelser och skeenden fredag 8/4 & tisdag 12/4

Övning analys av händelser och skeenden i kolonialismens historia (577.8 KiB, 526 downloads)

Kolonialismens persongalleri (onsdag 23/3 – torsdag 24/3)

Grovplanering åk 8 läsåret 15/16

Geografi (HT 15)

Under hösten ska vi jobba med hållbar utveckling ur olika perspektiv. Hållbar utveckling kommer också att diskuteras i flera andra ämnen, i synnerhet i hemkunskap och NO-ämnena. Nyckelord: hållbar utveckling, intressekonflikt, naturresurs, ekologiskt fotavtryck

Historia (HT 15)

Vi kommer läsa om och studera flera viktiga skeenden i den europeiska historien; amerikanska, franska och industriella revolutionerna. Nyckelord: revolution, förändring, kontinuitet, källkritik, förklaring m.fl.

Religion (HT 15)

I det centrala innehållet (läroplanen) betonas särskilt kristendom. Denna termin kommer vi att studera den övergripande utvecklingen – från liten jesusrörelse inom judendomen till världsreligion. Nyckelord: religion, kyrka, sakrament, treenigheten, ortodox, katolsk, protestantism m.f.l

Samhällskunskap (HT 15)

Medias roll i samhället, är rubriken för terminens samhällskunskap. Nyckelord: media, kommunikation, källkritik, opinion.

Om du vill se nästa termin … Fortsätt läsa ”Grovplanering åk 8 läsåret 15/16”

Grovplanering åk 7 läsåret 15/16

Detta är en grovplanering av vad vi ska läsa om under årskurs 7. I SO-ämnena är det också naturligt att diskutera och studera sådant som händer i vår omvärld, och av det skälet kan det hända att jag ändrar i planeringen under året (vi kommer regelbundet att titta och läsa nyheter).

HT 2015

Historia

Vi gör tre nedslag i den indiska historien: (1) Induskulturen, (2) mötet med Europa och Vasco da Gama på 1500-talet, avkoloniseringen under 1900-talet. Nyckelord: flodkultur, högkultur, historisk epok, tidigmodern tid, kolonialism, källkritik, tendens.

Geografi

Även här kommer Indien och södra Asien vara i fokus – läge, klimat, befolkning. Nyckelord: Subkontinent, världsdel, klimat, nederbörd, vattnets kretslopp, monsunvind.

Religion

I Indien finns många religioner närvarande. Vi ska bl.a. studera några vanligt förekommande tankar inom hinduismen. Ni kommer också att få fördjupa er i någon av Indiens religioner. Nyckelord: religion, kultur, hinduism, rit.

Samhällskunskap

I samhällskunskap kommer vi förutom att vi följer med i vad som händer i omvärlden ska vi studera några av dem som jobbat för mänskliga rättigheter. Vi utgår från Malala Yousafzai, Kailash Satyarthi, de två som fick Nobels fredspris förra året. Nyckelord: rättigheter, skyldigheter, mänskliga rättigheter, barnkonventionen, moral.

Om du vill se vad vi ska läsa om nästa termin (VT 2016) … Fortsätt läsa ”Grovplanering åk 7 läsåret 15/16”