Etikett: stormaktstiden

Varför säger man att medeltiden tar slut under 1400-talet och att Europa går in i tidigmodern tid? Mycket av det vi förknippar med medeltiden fanns kvar, exempelvis var jordbruket den näring som sysselsatte överlägset flest människor och det som utgjorde basen i den tidigmoderna tidens ekonomi. Men, tiden förknippas med stora förändringar som oftast pågick under hundratals år, som till exempel att makten centraliserades, och ibland gick förändringarna snabbt; i början av 1500-talet genomgick stora delar av norra och västra Europa reformationen och skapade kyrkor skilda från påven och katolska kyrkan. Den tidigmoderna tiden är spännande.

Förändringsprocesser som vi ska studera under höstterminen

Förändringsprocesserna nedan ska vi analysera med hjälp av våra (numer kära) begreppspar: aktör och struktur, förändring och kontinuitet. På provet kommer ni att få analysera en av förändringsprocesserna.

• Reformationen och motreformationen (den katolska enheten splittras)
• Geografiska upptäckter och kolonisation (framför allt av Amerika och Asien)
• Handelskapitalism och urbanisering (borgerskapet utmanar den traditionella makthierarkin)
• Makten centraliseras, vanligen från adel till kung (Gustav Vasa är ett bra exempel)
• Individualism och humanism (renässans och människosyn)
• Den vetenskapliga revolutionen (empirism och rationalism)
• Teknikutveckling (krut, kikare, kompass och tryckpressar)

Tidsperiodiska begrepp

Alla tidsperioder kan styckas och delas upp i mindre delar beroende på sammanhang; när vi exempelvis talar om svensk historia kan vi använda begrepp som Vasatiden, stormaktstiden, frihetstiden. Renässansen och Upplysningen brukar användas för att beskriva hur konstideal, synen på människan och kunskap förändras från senmedeltiden och framåt. Tidigmodern tid är alltså det övergripande begrepp.

Exam.net: hQUpCU (Om tidsperioder)

Källkritik och historiebruk

I vanlig ordning ska vi också väva in källkritik och historiebruk när vi studerar den tidigmoderna tiden. Ni kommer exempelvis att få läsa och analysera brev och från Columbus och klagoskrifter från franska bönder, samt diskutera Sveriges och Spaniens nationaldagar.

Exam.net: nzZbcy (uppgifter om källkritik och historiebruk ni fått tidigare).

Studieteknik

Det kommer finnas öppna quizzar (Exam.net) för att ni ska träna på begrepp, fakta och samband. Eftersom jag vill uppmuntra god studieteknik (t.ex. att sprida ut lärandet och framplockning) kommer jag att stänga quizzarna i mitten av vecka 50. Jag kommer inte heller att dela alla slides (för att ni ska anteckna istället). På senaste provet kan jag se att många tycker att kronologin är svår – av det skälet kommer vi att sätta upp en lång tidsaxel i klassrummet (Oslo).

Hur provet kommer vara utformat

Det kommer vara ganska många flervalsfrågor som automaträttas. En stor del av de självrättande frågorna kommer ni att känna igen från diagnoser och andra öppna test (se nedan). Alla delar av historieämnet kommer att testas. På provet kommer det vara två större skrivfrågor. För mer information se här.

Öppna test (Exam.net)

Det kommer fler eller så gör jag om dem …

Exam.net: pFYtze (övergripande om hela perioden)

Exam.net: hQUpCU (Om tidsperioder)

Exam.net: QoA3dW (Frågor om conquistadorer och tidig spansk och portugisisk kolonisation)

Exam.net: vWvy7t(frågor om historiska fakta, skeenden, orsaker mm).

Exam.net: nzZbcy (uppgifter om källkritik och historiebruk ni fått tidigare).

Exam.net: Nu4VZK (Lite blandat om 1700-talets historia)

Exam.net: rRzEgJ (lite blandat från stadsvandring och lektioner om VOC mm)

Videor om tiden

Grovplanering HT25 Historia (nivå) 1b

WP Data Tables