förändring Archives - bildningscentralen.se

Den historia vi ska läsa, diskutera och jobba med under vårterminen 2017 är minst sagt omfattande: antiken, amerikanska frihetskriget, franska revolutionen och den industriella revolutionen.

Fyra bilder som representerar de olika tidsperioderna och skeendena vi läser om i åk 7.

Kunskapskraven i historia

Kunskapskrav historia (362.6 KiB, 883 downloads)

Förmågorna Inför Np Historia Vt 2015 (2.5 MiB, 5852 downloads)

Historia åk 7: tre arbetsområden

Antika statsskick - Politik och befolkning under den atenska demokratin och den romerska republiken. (Centralt innehåll i fokus: "Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.") Sidor i boken: Aten s. 33-36, Rom s.55-56.

1700-talets politiska revolutioner: den amerikanska revolutionen och den franska. Vad förändrades? (Centralt innehåll i fokus: "Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.") Amerikanska frihetskriget s. 118-127, franska revolutionen s. 128-142.

Den industriella revolutionen: fokus på Storbritanninen, orsaker och följder. (Centralt innehåll i fokus: "Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. Migration inom och mellan länder.") Industriella revolutionen s. 100-110.

GrovPlanering


vecka	tema	Lektionsinnehåll	sidor i boken
52	antiken: Grekland	Arvet från antiken, epokbegreppet (tidsperiod), begreppen förändring och kontinuitet. Det antika grekiska samhället.	s.14-15, 42-43
2	antiken: Grekland	Hur funkade Atens demokrati?	s. 32, 33-36
3	antiken: Aten & Rom	Atens demokrati och Roms republik.	36, 52-59
4	antiken/am. rev	Roms styre under republiken + att vi börjar kika på den amerikanska revolutionen. Amerikanerna var djupt influerade av såväl romare som greker! Varför?	52-59, 60-61
5	antiken/am. rev.	Vad minns du om demokratin i Aten? Roms republik? Varför gjorde de amerikanska kolonisterna revolution?	s. 118-127
6	amerikanska rev./franska rev.	Franska revolutionens orsaker och konsekvenser. Varför ville de amerikanska och franska revolutionärerna spegla sig i antikens hjältar?	s. 118-127, 128-143
7	Franska + industriella	Forts. franska revolutionens följder. Vad var den industriella revolutionen? varför började den i Storbritannien?	s. 128-143, 100-117
8	Industriella rev.	Forts. industriella revolutionen.	s. 100-117
9	Sportlov	Repetera, gör quiz, läs historia!
10	Källkritik & historieanvändning	Denna vecka kommer ägnas åt källkritik och historieanvändning: övningar kommer vara på temat industriella revolutionen.	s. 100-117
11	Källkritik & historieanvändning	Test på källkritik, historieanvändning samt mer allmänt om industriella revolutionen. Sammanfattande PROV!

Musik från franska revolutionen

Så här skriver ne.se om Marseljäsen Frankrikes nationalsång ”Marseljäsens upphovsman var Claude-Joseph Rouget de Lisle, som diktade och komponerade den en natt i april 1792 i Strasbourg. Sången fick snabbt spridning genom sin uppfordrande text och kongeniala musik och blev franska revolutionens sång framför andra.”