Historia åk 9 läsåret 2019-2020

Vi avslutar höstterminen 2019 och inleder vårterminen 2020 med att läsa historia veckorna 51 t.o.m. vecka 10. De första veckorna kommer vi att läsa om folkmord under 1900-talet. Vi kommer diskutera orsaker till och förutsättningar för och konsekvenser av Förintelsen och folkmorden i Osmanska riket, Rwanda  och i det forna Jugoslavien på 1990-talet. 

Tidsperioden som är i fokus är 1945-2020, från kalla krigets början till elfte september 2001 när World Trade centers tvillingtorn och Pentagon utsattes för terrorattacker som skakade världen.  Även om vi mest kommer titta på 1900-talet ska vi också blicka framåt, hur ser världen ut när ni (åk-9-elever) är vuxna och gamla?

Inlägget uppdaterades: 2020-01-13

Grovplanering historia åk 9
Planering åk 9 historia läsåret 2019-2020
vecka sidor i boken lektionsinnehåll
51 Tema folkmord
2 s. 321-324 Tema folkmord (blir kanske inga lektioner)
3 Tema folkmord Föreläsning och frågestund i aulan med förintelseöverlevarna Dina och Jovan Rajs. I veckan tittar vi också på filmen Sauls son.
4 Tema folkmord: Förintelsen, Rwanda, Srebrenica
5 s. 258-275 Fokus: olika aspekter av kalla kriget - militära konflikter, vetenskaplig prestige
6 s. 276-281, 300-305 Fokus: Olika aspekter av kalla kriget - Koreakriget, rymdkapplöpning, avkolonisering osv.
7 Varför kollapsade östblocket? Följder i vår tid av kalla kriget (t.ex. 11-septemberattackerna). Sverige under perioden.
8 s. 321-347 Fokus: Utvecklingen efter Sovjets fall. Al-Qaida, Afghanistan, Irak, Kina. Prov: historisk referensram
9 Sportlov
10 Källkritik + historiebruk (fokus på efterkrigstiden och tiden efter 2001)
11 Källkritik + historiebruk
12 Test: Historieanvändning och källkritik
Prov- och testdatum
  • Diagnoser sker vid ett par, tre tillfällen
  • Vecka 8: prov i historia (i huvudsak historisk referensram)
  • Vecka 12: Bedömning i källkritik och historiebruk
Kunskapskrav och grovplanering
Kunskapskrav historia (362.6 KiB, 1050 downloads)
Viktiga begrepp: folkmord & efterkrigstiden

Kalla kriget, folkmord,förintelsen, brott mot mänskligheten, FN, säkerhetsrådet, NATO, Warszawapakten, järnridån, ideologi, nazism,  kommunism, liberalism, välfärdssamhälle, folkhemmet, rekordåren, dominoteorin, kapprustning, terrorbalans, kolonialism, FNL, EU, Berlinmuren, heta linjen, apartheid, perestrojka, glasnost, medborgarrättsrörelsen, islamism, jihadism.

Testa om du har koll på begreppen! (Klicka här)

Viktiga personer (fr.a. politiskt under efterkrigstiden)
Efterkrigstidens persongalleri: Hur har de påverkat och/eller förändrat historien?

Per-Albin Hansson, John F. Kennedy, Olof Palme, Margaret Thatcher, Ronald Reagan, Michail Gorbatjov, Josef Stalin, Rosa Parks, Ho Chi Minh, Nelson Mandela, Nikita Chrusjtjov, Fidel Castro, Indira Gandhi, Winston Churchill, Mahatma Gandhi, Mao Zedong, Usama bin ladin,

Testa om du har koll på personerna som förändrade världen! (Klicka här)

Viktig geografi att ha koll på …

Öst- och Västtyskland, Berlin, Balkan, Haag, Nürnberg, Treblinka, Auschwitz, Jugoslavien, Sovjetunionen, Kuba, Sydostasien,Kambodja, Nordvietnam, Sydvietnam, Hanoi, Saigon, Nord- och Sydkorea, järnridåns sträckning, New York, Afghanistan, Irak, Syrien, Mellanöstern.

Testa om du har koll på geografin! (länk kommer inom kort)

Nyckelfrågor och historiska problem: Förintelsen och andra folkmord
  1. Orsaker till och konsekvenser av Förintelsen.
  2. Har 1900-talets och efterkrigstidens folkmord och grymheter gemensamma mönster och orsaker?
  3. Hur försöker man att förhindra nya folkmord? Och vilka möjligheter ser du i att förhindra storskaliga grymheter mot människor?
Nyckelfrågor och historiska problem: efterkrigstiden
  1. Orsaker till och konsekvenser av kalla kriget.
  2. Orsaker till och konsekvenser av välfärdssamhällets framväxt.
  3. Hur och varför avkoloniserades Afrika och Asien under andra hälften av 1900-talet?
  4. Varför blev det aldrig ett direkt krig mellan USA och Sovjet?
  5. Hur var det att leva i öst respektive väst?
  6. Varför upphörde kalla kriget? Och vad hände sedan?
  7. Orsaker till och konsekvenser av 9/11 (alltså terrordåden 11 september 2001).
  8. Förändring och kontinuitet vad gäller makt, politik, folkmord och levnadsförhållanden?
  9. Hur ser framtiden ut?
Självrättande test

Klicka här om du göra ett självrättande test om efterkrigstiden.

Genomgångar i klassrummet: folkmord, kalla kriget …
Förintelsens bakgrund

Förintelsens faser

Kalla krigets orsaker och inledning

Begrepp för att analysera och beskriva det kalla kriget

Sovjets kollaps och vägen mot elfte septemberattackerna

Avkoloniseringen och kalla kriget – genomgång

Sverige och det kalla kriget

Övning: efterkrigstidens persongalleri

Videor till samhällskunskapen i åk 8

Här samlar jag filmer/videor om det som vi läst och studerat.

Länk till aftonbladets film klassresan. Till filmen finns mycket statistik som visar på de socioekonomiska skillnaderna mellan olika förorter och platser längs med tunnelbanans röda linje i Stockholm.

Klicka här eller på bilden för att komma till klassresan!
Klassresan är en sorts dokumentärfilm från 2016 av Aftonbladet om segregationen i Stockholm längs tunnelbanans röda linje.
Om skatter – med ekonomen Klas Eklund

Om integration och invandring

Debatt om integrationen mellan liberalen Jan Björklund och socialdemokraten Ardalan Shekarabi

Om framväxten av välfärdssamhället och det s.k. folkhemmet

samhällskunskap i åk 8 HT 2018

Veckorna 34-41 läser vi samhällskunskap (samt lite historia) och arbetsmomentet ”individ och samhälle – Sveriges befolkning och välfärd”. Momentet har tre olika fokus: dels att beskriva och förklara Sveriges befolkningsutveckling, dels att beskriva och analysera hur Sveriges välfärdssystem är uppbyggda och fungerar, samt lite om hur den svenska arbetsmarknaden fungerar. Eftersom att det är valår kommer vi också att undersöka hur de olika partierna exempelvis ser på familjepolitik och välfärdsfrågor.

OBS! inlägget uppdateras kontinuerligt med uppgifter, läxor mm.

Vällingby centrum 1960-tal
Vällingby centrum
  • Sveriges befolkningsutveckling
  • Folkhemmet och välfärdsstaten i ett historisk sammanhang
  • Välfärdssystem – Norden och Sverige jämfört med USA och Italien
  • Arbetsmarknaden
Planering
Planering åk 8 samhällskunskap
vecka lektionsinnehåll Referenser: samhällsboken mm
34 Presentera arbetsområdet och börja titta på Sveriges befolkning.Nyckelbegrepp: befolkningspyramid, fruktsamhetstal, nativitet, mortalitet. SH-bok: s. 12-15 + genomgång som ligger i classroom.
35 Sveriges befolkning och framväxten av välfärdssamhället. Nyckelbegrepp: migration, urbanisering, välfärd, folkhemmet. SH-bok: s. 16-19 + filmer om folkhemmet/välfärdssamhället + genomgång som ligger i classroom..
36 Det svenska välfärdssamhället jämfört med några andra länders. Nyckelbegrepp: skatter, transfereringar, offentlig sektor, privat sektor, socioekonomiska faktorer mm. SH-bok: s. 20-31 + filmer. Skolval: fredag 7/9. Val till riksdag, landsting och kommun söndag 9/9.
37 Det svenska välfärdssystemet. Nyckelbegrepp: ideologi, välfärd, skatt m.fl. SH-bok: s. 20-31 + filmer + genomgångar som ligger i classroom.
38 Det svenska välfärdssytemet. Prov veckans sista SO-lektion. Återkommer senare om material.
39 Förberedelser för debatter (aktuella debattämnen som rör välfärdssystemen) Material ni behöver för att läsa in er på era debattämnen.
40 Genomförande av debatter
41 Denna vecka används vid behov (annars börjar vi jobba med geografi och globalisering).
LPP – kunskapskrav och innehåll
LPP samhällskunskap åk 8 HT 2018 (1.1 MiB, 327 downloads)
Prov och uppgifter som bedöms
  • Prov vecka 38 (se schoolsoft)
  • Debattmedverkan vecka 40, 41
Förklarande filmer

Klicka här!

Tester och quizar på området

Klicka här för att komma till tester och quizar!

Studieteknik (i den här filmen förklaras bl.a. komplexa samband)

Genomgångar – Individ och samhälle

Presentation: Välfärdssamhället och folkhemmet

Presentation: Den demografiska transitionen (övergången)

Individ och samhälle – samhällskunskap åk 8

Veckorna 41-50 läser vi samhällskunskap (samt lite historia) och arbetsmomentet ”individ och samhälle – Sveriges befolkning och välfärd”. Momentet har tre olika fokus: dels att beskriva och förklara Sveriges befolkningsutveckling, dels att beskriva och analysera hur Sveriges välfärdssystem är uppbyggda och fungerar, samt dels studera hur den svenska arbetsmarknaden fungerar. 

Klass 8D i New York
Klass 8D i New York

OBS! inlägget uppdateras kontinuerligt med uppgifter, läxor mm.

Vällingby centrum 1960-tal
Vällingby centrum
  • Folkhemmet i ett historisk sammanhang
  • Sveriges befolkningsutveckling
  • Välfärdssystem – Norden och Sverige jämfört med USA och Italien
  • Arbetsmarknaden
Planering
Planering åk 8 samhällskunskap
vecka lektionsinnehåll Referenser: samhällsboken mm
34 Presentera arbetsområdet och börja titta på Sveriges befolkning.Nyckelbegrepp: befolkningspyramid, fruktsamhetstal, nativitet, mortalitet. SH-bok: s. 12-15 + genomgång som ligger i classroom.
35 Sveriges befolkning och framväxten av välfärdssamhället. Nyckelbegrepp: migration, urbanisering, välfärd, folkhemmet. SH-bok: s. 16-19 + filmer om folkhemmet/välfärdssamhället + genomgång som ligger i classroom..
36 Det svenska välfärdssamhället jämfört med några andra länders. Nyckelbegrepp: skatter, transfereringar, offentlig sektor, privat sektor, socioekonomiska faktorer mm. SH-bok: s. 20-31 + filmer. Skolval: fredag 7/9. Val till riksdag, landsting och kommun söndag 9/9.
37 Det svenska välfärdssystemet. Nyckelbegrepp: ideologi, välfärd, skatt m.fl. SH-bok: s. 20-31 + filmer + genomgångar som ligger i classroom.
38 Det svenska välfärdssytemet. Prov veckans sista SO-lektion. Återkommer senare om material.
39 Förberedelser för debatter (aktuella debattämnen som rör välfärdssystemen) Material ni behöver för att läsa in er på era debattämnen.
40 Genomförande av debatter
41 Denna vecka används vid behov (annars börjar vi jobba med geografi och globalisering).
LPP – kunskapskrav och innehåll
LPP samhällskunskap åk 8 individ och samhälle (1.0 MiB, 726 downloads)
Läxor och uppgifter som bedöms
Läxa nr 2 sh åk 8 omfördelning och utjämning (712.7 KiB, 657 downloads)
Läxa nr 1 samhällskunskap åk 8 individ och samhälle ver 2 (1.0 MiB, 953 downloads)
PRAO-uppgift_HT16_IHSO (499.5 KiB, 527 downloads)
Tester och quizar på området

Klicka här för att komma till tester och quizar!

Studieteknik (i den här filmen förklaras bl.a. komplexa samband)

Genomgångar – Individ och samhälle

Presentation: Välfärdssamhället och folkhemmet

Presentation: Den demografiska transitionen (övergången)

Quizar och tester – individ och samhälle

I det här inlägget samlar jag alla ”självtester” (google formulär) och quizar på området. 

OBS! Detta inlägg kommer att uppdateras och fyllas på med fler tester. Håll utkik!

Självtest – Sveriges befolkning (ganska svårt)
Självtest – välfärdssystemet (lätt)

Självtest – Framväxten av folkhemmet