Under hösten ska vi jobba med hållbar utveckling ur olika perspektiv. Hållbar utveckling kommer också att diskuteras i flera andra ämnen, i synnerhet i hemkunskap och NO-ämnena. Nyckelord: hållbar utveckling, intressekonflikt, naturresurs, ekologiskt fotavtryck …
Historia (HT 15)
Vi kommer läsa om och studera flera viktiga skeenden i den europeiska historien; amerikanska, franska och industriella revolutionerna. Nyckelord: revolution, förändring, kontinuitet, källkritik, förklaring m.fl.
Religion (HT 15)
I det centrala innehållet (läroplanen) betonas särskilt kristendom. Denna termin kommer vi att studera den övergripande utvecklingen – från liten jesusrörelse inom judendomen till världsreligion. Nyckelord: religion, kyrka, sakrament, treenigheten, ortodox, katolsk, protestantism m.f.l
Samhällskunskap (HT 15)
Medias roll i samhället, är rubriken för terminens samhällskunskap. Nyckelord: media, kommunikation, källkritik, opinion.
Detta är en grovplanering av vad vi ska läsa om under årskurs 7. I SO-ämnena är det också naturligt att diskutera och studera sådant som händer i vår omvärld, och av det skälet kan det hända att jag ändrar i planeringen under året (vi kommer regelbundet att titta och läsa nyheter).
HT 2015
Historia
Vi gör tre nedslag i den indiska historien: (1) Induskulturen, (2) mötet med Europa och Vasco da Gama på 1500-talet, avkoloniseringen under 1900-talet. Nyckelord: flodkultur, högkultur, historiskepok, tidigmoderntid, kolonialism, källkritik, tendens.
Geografi
Även här kommer Indien och södra Asien vara i fokus – läge, klimat, befolkning. Nyckelord: Subkontinent, världsdel, klimat, nederbörd, vattnetskretslopp, monsunvind.
Religion
I Indien finns många religioner närvarande. Vi ska bl.a. studera några vanligt förekommande tankar inom hinduismen. Ni kommer också att få fördjupa er i någon av Indiens religioner. Nyckelord: religion, kultur, hinduism, rit.
Samhällskunskap
I samhällskunskap kommer vi förutom att vi följer med i vad som händer i omvärlden ska vi studera några av dem som jobbat för mänskliga rättigheter. Vi utgår från Malala Yousafzai, Kailash Satyarthi, de två som fick Nobels fredspris förra året. Nyckelord: rättigheter, skyldigheter, mänskligarättigheter, barnkonventionen, moral.
Lägg märke till egenproducerade tärningen!7G tillverkar spelSpelplan!Denise och Livia i 7H tillverkar spel.Julia och Dennis i 7H.En ond och en god!Två glada speltillverkare i 7H.Nicolas, Moa och Joy i 7H.
I kursplanen för historia (lgr 11) betonas förmågan att tolka och värdera historiska källor. Att hitta lämpligt källmaterial är inte alltid gjort i brådrasket. Turligt nog finns det numer gott om användbart källmaterial på nätet.
Stockholmskällan har ett mycket rikt material – med fokus på källor om Stockholm (förstås). Databasen innehåller bilder, texter, kartor och musik.
Stadsarkivet i Stockholm
Stadsarkivet innehåller mycket som rör Stockholm och stockholmarnas historia.
Fasad av Stadsarkivet, fotograf Petter Magnussom
Sveriges släktforskarförbund
På Sveriges släktforskarförbunds webbplats genealogi.se finns mycket som kan vara intressant att använda i undervisningen i såväl grundskola som gymnasium. Själv har jag bland annat använt mig av databasen över avrättade, till barnens skräckblandade förtjusning.
Att använda sig av dom- och tänkeböcker (rättegångsprotokoll från äldre tider) är ofta intresseväckande om man vill skildra äldre tiders syn på brott och straff. Här är ett exempel på en privat webbplats(http://morlanda.se/dom/).
Röster från Ravensbrück
Lunds universitetsbibliotek har delvis digitaliserat och översatt intervjuer av överlevande från det nazistiska koncentrationslägret Ravensbrück knappt tio mil norr om Berlin. Arkivet heter alltså ”Röster från Ravenbrück”.
Riksarkivet
https://sok.riksarkivet.se/digitala-forskarsalen
Så här skriver riksarkivet: ”Från den 1 februari 2018 har alla fri tillgång till Riksarkivets digitala arkivinformation. Du hittar över 100 miljoner digitala arkivhandlingar i Digitala forskarsalen.”
”I höst lanserar KB sin nya tjänst som gör det möjligt att fritextsöka i inskannade dagstidningar. Tidigare har alla dagstidningar mikrofilmats men från 2014 skannas de istället. Som en del i det arbetet har vi utvecklat en ny tjänst för visning av det digitaliserade materialet och under sommaren beta-testas tjänsten. I den versionen finns hela Aftonbladets och Svenska dagbladets utgivning, från mitten av 1800-talet fram till i dag.”
Låter onekligen som en intressant och användbar databas. Klicka här om du vill börja söka på en gång!
Filmarkivet
Filmarkivet innehåller rörliga bilder och filmer från sent 1800-tal (!) och framåt, bl.a. en del valfilmer från riksdagspartierna. Arkivet är ett samarbete mellan Kungliga biblioteket och Svenska filminstitutet (materialet är alltså producerat i Sverige). Klicka här!
Library of Congress
Denna webbplats är alltså den amerikanska kongressens bibliotek. Här finns massor av användbart material om, såklart, USAs historia. Själv använde jag webbplatsen flitigt när jag tillverkade en källövning om medborgarrättsrörelsen och segregationen i efterkrigstidens USA.
En ny antologi med titeln Kvinnohistoria i Sverige (2011) finns tillgänglig, helt gratis, på Göteborgs universitets webbplats. Artiklarna i antologin är skrivna av välrenommerade historiker som Christina Florin och Ulla Wikander. Med tanke på att läromedel i ämnet historia oftast är ganska dåliga på att lyfta fram kvinnor och kvinnorörelsen kan denna samling intressanta artiklar fungera som inspiration och underlag för undervisningen i svensk modern historia. Vill du ladda hem antologin klicka här.
Under augusti 2010 åkte vi, fyra lärare på Kvarnbergsskolan, till Andalusien för att studera Spaniens muslimska historia på plats. Vi hade ansökt om och fått ett resestipendium från SFUB. Resan kom först att gå till Malaga, därefter Granada, Cordoba och Sevilla i nämnd ordning. Vi som åkte till Andalusien undervisar i ämnena so och bild. Klicka på kartan om du vill se alla artiklar om al-Andalus. Fortsätt läsa ”Studieresa till Al-Andalus”
