självrättande test – historia åk 7

Här hittar ni en del självrättande test på arbetsområdet. Det kommer att fyllas på allt efter …

Antiken

Amerikanska frihetskriget
Franska revolutionen

Historia åk 7 – från antiken till industriella revolutionen VT 2018

Den historia vi ska läsa, diskutera och jobba med under vårterminen 2017 är minst sagt omfattande: antiken, amerikanska frihetskriget, franska revolutionen och den industriella revolutionen.

Fyra bilder som representerar de olika tidsperioderna och skeendena vi läser om i åk 7.

Kunskapskraven i historia

Kunskapskrav historia (362.6 KiB, 383 downloads)
Förmågorna Inför Np Historia Vt 2015 (2.5 MiB, 3723 downloads)

Historia åk 7: tre arbetsområden

  • Antika statsskick - Politik och befolkning under den atenska demokratin och den romerska republiken. (Centralt innehåll i fokus: "Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.") Sidor i boken: Aten s. 33-36, Rom s.55-56.
  • 1700-talets politiska revolutioner: den amerikanska revolutionen och den franska. Vad förändrades? (Centralt innehåll i fokus: "Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.") Amerikanska frihetskriget s. 118-127, franska revolutionen s. 128-142.
  • Den industriella revolutionen: fokus på Storbritanninen, orsaker och följder. (Centralt innehåll i fokus: "Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. Migration inom och mellan länder.") Industriella revolutionen s. 100-110.

GrovPlanering

Musik från franska revolutionen

Så här skriver ne.se om Marseljäsen Frankrikes nationalsång ”Marseljäsens upphovsman var Claude-Joseph Rouget de Lisle, som diktade och komponerade den en natt i april 1792 i Strasbourg. Sången fick snabbt spridning genom sin uppfordrande text och kongeniala musik och blev franska revolutionens sång framför andra.”

Läxor

Återkommer. Vi har löpande ”kortläxor” som t.ex. att titta på en utbildningsvideo.

Självrättande test

Klicka här!

Genomgångar: youtube och slideshare

Begreppsanvändning

Antiken – den atenska demokratin

Antiken – den romerska republiken

1700-talets politiska revolutioner



Den industriella revolutionen

Riksarkivet på nätet

Alla lärare som letar efter källmaterial att jobba med i klassrummet har nu fått ytterligare en fantastisk digital resurs att ösa ur – riksarkivets digitala arkivinformation. Oj, vad sammis stackars elever kommer att få öva sig i att tolka och värdera historiska källor! (Här finns fler webbarkiv med digitaliserat källmaterial).

Så här skriver riksarkivet på nätet: ”Från den 1 februari 2018 har alla fri tillgång till Riksarkivets digitala arkivinformation. Du hittar över 100 miljoner digitala arkivhandlingar i Digitala forskarsalen.”

https://sok.riksarkivet.se/digitala-forskarsalen

Efterkrigstiden – historia våren 2018 åk 9

Efterkrigstiden 1945-2018

Vi inleder vårterminen med att läsa historia veckorna 2 t.o.m. 10. Tidsperioden som är i fokus är 1945-2005, från kalla krigets början till elfte september 2001 när World Trade centers tvillingtorn och Pentagon utsattes för terrorattacker som skakade världen.  Att vår tidsperiod slutar just 2005 är enbart av estetiska skäl – om vi hinner kan vi absolut diskutera Islamiska statens härjningar, eventuella gasledningar i Östersjön mm.

Inägget uppdaterades: 2018-02-22

Grovplanering
Planering åk 9 historia VT 2018
vecka sidor i boken lektionsinnehåll
2 Tema folkmord
3 s. 321-324 Tema folkmord (avslutas med diskussion med utgångspunkt i G. Stantons "väckarklockor"/steg)
4 s. 252-257 Fokus: Orsaker till kalla kriget och ideologi
5 s. 258-275 Fokus: olika aspekter av kalla kriget - militära konflikter, vetenskaplig prestige
6 s. 276-281, 300-305 Fokus: Olika aspekter av kalla kriget - Koreakriget, rymdkapplöpning, avkolonisering osv.
7 Varför kollapsade östblocket? Följder i vår tid av kalla kriget (t.ex. 11-septemberattackerna). Sverige under perioden.
8 s. 321-347 Fokus: Utvecklingen efter Sovjets fall. Al-Qaida, Afghanistan, Irak, Kina + test: källkritik (veckans sista lektion)
9 Sportlov
10 Prov: historisk referensram, begrepp och eventuellt studiebesök på armémuseum
11 Test: Historieanvändning + att vi börjar jobba med ämnet religion
Prov- och testdatum

vecka 8 – läxförhör:  källkritik.

Vecka 10 – Prov historisk referensram (fakta, orsaker, följder mm), begrepp

Vecka 11 – Test: historieanvändning

Övning - Presidenter och terrorister (2.0 MiB, 195 downloads)

 

9C Torsdag vecka 10 2018-03-08: Prov; historisk referensram, vilket exempelvis innebär orsaker till och följder av kalla kriget, begrepp som t.ex. kalla kriget, järnridån, terrorbalans m.fl.

9D Fredag vecka 10 2018-03-09: Prov; historisk referensram, vilket exempelvis innebär orsaker till och följder av kalla kriget, begrepp som t.ex. kalla kriget, järnridån, terrorbalans m.fl.

Kunskapskrav och grovplanerin
Kunskapskrav historia (362.6 KiB, 383 downloads)
Viktiga begrepp

Kalla kriget, folkmord, brott mot mänskligheten, FN, säkerhetsrådet, NATO, Warszawapakten, järnridån, ideologi, kommunism, liberalism, välfärdssamhälle, folkhemmet, rekordåren, dominoteorin, kapprustning, terrorbalans, kolonialism, FNL, EU, Berlinmuren, heta linjen, apartheid, perestrojka, glasnost, medborgarrättsrörelsen, islamism, jihadism.

Viktiga personer (fr.a. manliga politiker)
Efterkrigstidens persongalleri: Hur har de påverkat och/eller förändrat historien?

Per-Albin Hansson, John F. Kennedy, Olof Palme, Margaret Thatcher, Ronald Reagan, Michail Gorbatjov, Josef Stalin, Rosa Parks, Ho Chi Minh, Nelson Mandela, Nikita Chrusjtjov, Fidel Castro, Indira Gandhi, Winston Churchill, Mahatma Gandhi, Mao Zedong, Usama bin ladin,

Viktig geografi att ha koll på …

Öst- och Västtyskland, Berlin, Kuba, Sydostasien, Nordvietnam, Sydvietnam, Hanoi, Saigon, Nord- och Sydkorea, järnridåns sträckning, New York, Afghanistan, Irak, Syrien, Mellanöstern.

Nyckelfrågor och historiska problem (som ska lösas)
  1. Orsaker till och konsekvenser av kalla kriget.
  2. Orsaker till och konsekvenser av välfärdssamhällets framväxt.
  3. Hur och varför avkoloniserades Afrika och Asien under andra hälften av 1900-talet?
  4. Varför blev det aldrig ett direkt krig mellan USA och Sovjet?
  5. Varför upphörde kalla kriget? Och vad hände sedan?
  6. Orsaker till och konsekvenser av 9/11 (alltså terrordåden 11 september 2001).
  7. Hur var det att leva i öst respektive väst?
Självrättande test

Klicka här om du göra ett självrättande test om efterkrigstiden.

Övningar och genomgångar i klassrummet
Kalla krigets orsaker och inledning

Begrepp för att analysera och beskriva det kalla kriget

Sovjets kollaps och vägen mot elfte septemberattackerna

Avkoloniseringen och kalla kriget – genomgång

Sverige och det kalla kriget

Övning: efterkrigstidens persongalleri

självrättande test – historia åk 9

Efter att du gjort ett självrättande test ska du berätta hur det gick: Vad kunde du? Har du några kunskapsluckor? Berätta för din SO-lärare!

OBS! Inlägget uppdateras när nya test läggs till. Inlägget uppdaterades: 2018-02-16

Självrättande test om källkritik

Självrättande test om efterkrigstiden

självrättande test i historia – åk 8

Självrättande test – historia åk 8

Alla tester ska vara självrättande. Kom i håg att berätta för mig hur det gick! Vad kunde du? Vad behöver du träna på? Maila eller berätta när vi ses.

OBS! inlägget uppdateras så fort ett nytt test behöver läggas till! Senast uppdaterades inlägget: 2018-02-13

Källkritik
Övergripande test om Imperialism under 1800- och 1900-talen
Test om Kongo och kolonialismen

Ryska revolutionen

Imperialism och världskrig

Veckorna 2 t.o.m. 12 (och eventuellt 13) jobbar vi med ämnet historia i årskurs 8. Innehållet som ska bearbetas är stort och intressant. Vi ska studera 1800-talets imperialism och nationalism, 1900-talets världskrig, revolutioner och folkmord. Mastigt!

Detta inlägg uppdateras ofta med ny information.

Senast uppdaterad: 2018-02-19

Prov och andra examinationer

Klasserna 8C och 8D kommer att ha ett prov vecka 8, men arbetsmomentet kommer att innehålla fler tillfällen för eleverna att visa sina kunskaper.

Prov vecka 8 torsdag 22/2 (8D) och tisdag 20/2 (8C)

Läxförhör vecka 12 samt inlämningsuppgift om historieanvändning

Kunskapskrav i ämnet historia
Kunskapskrav historia (362.6 KiB, 383 downloads)
LPP – lokal pedagogisk planering för arbetsområdet
Planering historia åk 8 vt 2018 (1.1 MiB, 97 downloads)
Självrättande tester

Klicka här!

Grovplanering
vecka sidor i boken
2 En lektion om terminens historia
3 Imperialism – översikt + övergripande uppgift s. 154-160
4 Imperialism: övning – imperialismens persongalleri (8D) + fördjupning Kongo (8DC) s. 154-160, 166-167
5 Första världskriget: orsaker, utveckling + nationalism s. 150-153, 193-197
6 Första världskriget: källkritik + kriget och dess följder, diagnos s. 199-207
7 Mellankrigstiden: Ryska revolutionen och nazism s. 208-229
8 Mellankrigstiden, andra världskriget (inledning och orsaker) Prov: Torsdag (8D), fredag (8C) s. 230-236
9 Sportlov
10 Andra världskriget (vändpunkter och slut) s. 237-251
11 Förintelsen och andra världskriget s. 244-249
12 Test/inlämning: historieanvändning + källkritik + fakta om Förintelsen (test: andra världskriget + källkritik)
13 8C går miste om 3 SO-lektioner kommer förmodligen att behöva även denna veckas lektioner.
Presentationer (slideshare, youtube mm)
Världskrigen
Första Världskriget Vt 2010 (1.8 MiB, 3037 downloads)
1917 Till 1945 Sammanfattning Av Kriget (892.4 KiB, 3469 downloads)
Kolonialism & Imperialism

Genomgångar om första världskriget

Genomgångar om den ryska revolutionen och mellankrigstiden
Vad är kommunism?

Nazism och Hitlers väg till makten

Träna källkritik

Källkritik är ett återkommande kunskapskrav i SO-ämnena, även om det poängteras extra i historieämnet. Det kan alltså vara bra att träna på de källkritiska begreppen och verktygen. Citatet nedan är saxat ur kunskapskraven för ämnet historia.

”Eleven kan använda historiskt källmaterial för att dra välutvecklade och väl underbyggda slutsatser om människors levnadsvillkor, och för då välutvecklade och väl underbyggda resonemang om källornas trovärdighet och relevans.”

Källkritiska tips
  1. Använd källkritiska begrepp för att göra en allsidig värdering av källan.
  2. Glöm inte ditt eget förnuft när du t.ex. värderar en intervju som källa; Vad minns man bäst? Vardagliga händelser som vad du åt till middag för en vecka sedan? Speciella händelser som födelsedagar och begravningar? När vinklar du dina berättelser? Hur stor var egentligen den där gäddan du fångade i somras? 1,5 kg eller 10,5 kg?
Genomgång – källkritiska begrepp (Skotten i Sarajevo)

Ett självrättande test om källkritik
Övningar vi gjort
Källövning Industriella Revolutionen version 1 (1.0 MiB, 5318 downloads)
Källövning om skotten i Sarajevo 1914 (1.2 MiB, 349 downloads)
Elevsvar på källkritiska test

Användbara länkar från biblioteket

Här har våra bibliotekarier på VR lagt upp länkar till källkritikens värld.

Presentation av historieämnet (källkritik mm)