Genomgångar om kalla kriget

Genomgångar om kalla kriget

OBS! Görs fler videor, genomgångar lägger jag in dem här allt efter. Först videor därefter google slides. (Om du vill testa dina kunskaper – klicka här!)

 1. Begreppen som beskriver kalla kriget …
2. Kalla krigets orsaker och inledning

3. Kalla krigets slut och tiden fram till 2010-talet

4. Ideologi – kommunism

5. kalla kriget och avkoloniseringen
6. Sverige och kalla kriget

Film om förintelsen

Som SO-lärare är ofta tiden mycket värdefull, det är mycket stoff som ska bearbetas i undervisningen, inte minst i ämnet historia. Att titta på en spelfilm som engagerar eleverna empatiskt och ökar deras kunskaper hinns sällan med. Häromdagen blev det dock tillfälle att titta på film om förintelsen.

Eleverna hade under ena hälften av dagen muntliga nationella prov i matematik och svenska. Den andra hälften fick vi SO-lärare använda efter eget tycke och smak. Jag valde att visa den ungerska filmen Sauls son från 2015 av László Nemes. Filmen är tung på flera sätt, dels är förstås själva ämnet tungt, men även själva skildringen av filmens huvudperson, Saul Ausländer, är inte helt konventionell. Kameran följer tätt bakom Saul genom hela filmen och har bara skärpa på Sauls absoluta närhet. Saul Ausländer är del av ett sonderkommando 1944 i Auschwitz-Birkenau. Hans och gruppens uppgifter inbegriper bl.a. att tömma gaskamrarna på lik. Utifrån de kunskaper jag inhämtat bygger filmen i hög utsträckning på vad vi idag vet om sonderkommando och Auschwitz, vilket var ett starkt skäl till att visa filmen. Filmen engagerade eleverna!

Saul Ausländer
Bild från filmen Sauls Son och visar huvudpersonen Saul Ausländer (Géza Röhrig).

Här är frågorna som vi efter filmen diskuterade tillsammans i helklass.

Uppgifter till filmen Sauls son (317.8 KiB, 31 downloads)

Frågor som du ska tänka på under filmen

  1. Varför tror du att sonderkommando kallas för Geheimnisträger (bärare av hemligheter)?
  2. Hur ser man till att de blivande offren för gasning inte gör motstånd?
  3. Varför tror du att pojken man hittar i gaskammaren blir så viktig för Saul?
  4. I filmen visas en konflikt mellan några fångar i sonderkommando; Abraham vill göra uppror och väpnat motstånd medan oberkapo Biedermann vill fotografera och dokumentera grymheterna och se till att omvärlden får kunskap. Vilken typ av motstånd var mest effektiv? 
  5. Är Saul Ausländer ett offer, åskådare, hjälte/hjälpare eller förövare?
  6. I filmen har man vid några tillfällen utgått från kända autentiska fotografier från Auschwitz. Känner du igen något fotografi?
  7. Bidrog filmen till att du fick kunskap och förstod något om Auschwitz och förintelsen bättre?

Studieteknik

Hur ska du lära dig allt till läxförhör och prov? Det finns lyckligtvis en hel del kunskaper om studieteknik.

  1. Planera dina studier och gör ett schema som visar; när du ska träna, hur du ska träna (t.ex. låta en förälder förhöra mig).
  2. Delta aktivt på lektioner – skjut inte upp till senare!
  3. Se till att du inte blir störd/distraherad när du pluggar. Om du inte får arbetsro hemma är ofta bibliotek bra ställen.
  4. Diskutera det du lär dig med föräldrar och kompisar. Ett ”enkelt”sätt att träna på det du lär dig är att prata om det du lär dig vid middagen.
  5. Använd olika sätt för att föra över kunskaperna från arbetsminnet till långtidsminnet;
    • Tillverka egna läxförhör
    • Gör tankekartor med hjälp av bild och text
    • Läs och sammanfatta (skriftligt eller för någon annan)
    • Berätta för någon om ditt ämne (t.ex. vilka fördelar och nackdelar det finns med globalisering).
    • Gör quizar mm
  6. Ät och sov ordentligt!

Geografi i årskurs 8 HT 2018

Vi inleder åttans geografiundervisning med att läsa om globalisering. Innehållet i geografimomentet styrs i första hand av  två punkter i det centrala innehållet (länk till skolverket) i kursplanen:

”Var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur människors försörjning och handelsmönster har förändrats över tid.”

”Intressekonflikter om naturresurser, till exempel om tillgång till vatten och mark.”

Grovplanering
LPP åk 8 Geografi Tema Globalisering Och Intressekonflikter Ver 2 (811.2 KiB, 70 downloads)
Läxa 1 geografi åk 8 (184.7 KiB, 23 downloads)
Läxförhör
  1. vecka 45 – tema globalisering (s. 102-108)
  2. vecka 48 – tema intressekonflikter (s. 128-145: du ska leta rätt på en intressekonflikt)
  3. vecka 49 – tema namngeografi (Afrika; länder, vatten, berg …)
Bedömning
  • Läxförhör
  • Lektionsuppgifter
  • Diskussioner
Exempel på olika uppgifter vi jobbar med i klassrummet
Fotografera Globaliseringen (85.9 KiB, 77 downloads)
Testa Modellen (förenklad Bild Av Världshandeln) (186.3 KiB, 74 downloads)

 

Videor till samhällskunskapen i åk 8

Här samlar jag filmer/videor om det som vi läst och studerat.

Länk till aftonbladets film klassresan. Till filmen finns mycket statistik som visar på de socioekonomiska skillnaderna mellan olika förorter och platser längs med tunnelbanans röda linje i Stockholm.

Klicka här eller på bilden för att komma till klassresan!

Klassresan är en sorts dokumentärfilm från 2016 av Aftonbladet om segregationen i Stockholm längs tunnelbanans röda linje.

Om skatter – med ekonomen Klas Eklund

Om integration och invandring

Debatt om integrationen mellan liberalen Jan Björklund och socialdemokraten Ardalan Shekarabi

Om framväxten av välfärdssamhället och det s.k. folkhemmet

Filmer om ekonomi

Det finns en hel del undervisningsvideor på youtube. Här har jag försökt att samla kortfattade och bra videor om ekonomi, flera av dem är med ekonomen Klas Eklund som förklarar begrepp som t.ex. inflation och konjunktur. 

Video om det ekonomiska kretsloppet

Klas Eklund förklarar inflation mm

Klas Eklund förklarar konjunktur mm

Klas Eklund förklarar utbud och efterfrågan mm

Klas Eklund förklarar arbetsmarknaden

Självrättande test i samhällskunskap åk 9

I årskurs nio i och ämnet samhällskunskap arbetar vi med olika arbetsområden; ekonomi, EU och media. Det nedanstående självrättande testet handlar om ekonomi. Testet hjälper dig att se om du förstår och kan använda ekonomiska begrepp. Tänk på att detta test inte visar om du kan föra egna resonemang om olika ekonomiska samband.

Träna att föra resonemang om ekonomiska samband 

Använd bilden som visar det ekonomiska kretsloppet (se quizet nedan) och förklara hur olika delar av det ekonomiska kretsloppet påverkas av räntehöjningar, arbetslöshet osv. Förklara för t.ex. en förälder följande:

  1. Hur hushållen och den offentliga sektorn påverkas av att företagens export till utlandet minskar!
  2. Hur företagen och hushållen påverkas av att bankerna höjer räntorna.
Självrättande test (ekonomiska begrepp och samband)

samhällskunskap i åk 9

Vi startar läsåret och terminen med samhällskunskap fram t.o.m vecka 41. Huvudpunkterna under dessa veckor; ekonomi, EU och media. Mest tid får ekonomiavsnittet. Med tanke på att det är valår ska vi också undersöka vad partierna står i ekonomiska frågor.

Charging Bull på Wall street i NYC

Övergripande frågor (ekonomiavsnittet)
  1. Vad är ekonomi?
  2. Hur får pengar, varor och tjänster värde?
  3. Hur ska samhällets ekonomi bäst ordnas?
  4. Vinnare och förlorare? Förändringar i ekonomin påverkar människor – men hur?
  5. Hur ser framtidens ekonomi ut? Hot och möjligheter.
Träna till provet vecka 38?

Klicka här!

Förklarande videor om ekonomi

Klicka här!

Bedömningstillfällen
  • Torsdag vecka 38 – ekonomiprov
  • Läxförhör vecka 40 om EU
  • Diskussioner om media & demokrati vecka 41
Grovplanering samhällskunskap åk 9

samhällskunskap i åk 8 HT 2018

Veckorna 34-41 läser vi samhällskunskap (samt lite historia) och arbetsmomentet ”individ och samhälle – Sveriges befolkning och välfärd”. Momentet har tre olika fokus: dels att beskriva och förklara Sveriges befolkningsutveckling, dels att beskriva och analysera hur Sveriges välfärdssystem är uppbyggda och fungerar, samt lite om hur den svenska arbetsmarknaden fungerar. Eftersom att det är valår kommer vi också att undersöka hur de olika partierna exempelvis ser på familjepolitik och välfärdsfrågor.

OBS! inlägget uppdateras kontinuerligt med uppgifter, läxor mm.

Vällingby centrum 1960-tal
Vällingby centrum

  • Sveriges befolkningsutveckling
  • Folkhemmet och välfärdsstaten i ett historisk sammanhang
  • Välfärdssystem – Norden och Sverige jämfört med USA och Italien
  • Arbetsmarknaden
Planering

Planering åk 8 samhällskunskap
vecka lektionsinnehåll Referenser: samhällsboken mm
34 Presentera arbetsområdet och börja titta på Sveriges befolkning.Nyckelbegrepp: befolkningspyramid, fruktsamhetstal, nativitet, mortalitet. SH-bok: s. 12-15 + genomgång som ligger i classroom.
35 Sveriges befolkning och framväxten av välfärdssamhället. Nyckelbegrepp: migration, urbanisering, välfärd, folkhemmet. SH-bok: s. 16-19 + filmer om folkhemmet/välfärdssamhället + genomgång som ligger i classroom..
36 Det svenska välfärdssamhället jämfört med några andra länders. Nyckelbegrepp: skatter, transfereringar, offentlig sektor, privat sektor, socioekonomiska faktorer mm. SH-bok: s. 20-31 + filmer. Skolval: fredag 7/9. Val till riksdag, landsting och kommun söndag 9/9.
37 Det svenska välfärdssystemet. Nyckelbegrepp: ideologi, välfärd, skatt m.fl. SH-bok: s. 20-31 + filmer + genomgångar som ligger i classroom.
38 Det svenska välfärdssytemet. Prov veckans sista SO-lektion. Återkommer senare om material.
39 Förberedelser för debatter (aktuella debattämnen som rör välfärdssystemen) Material ni behöver för att läsa in er på era debattämnen.
40 Genomförande av debatter
41 Denna vecka används vid behov (annars börjar vi jobba med geografi och globalisering).

LPP – kunskapskrav och innehåll

LPP samhällskunskap åk 8 HT 2018 (1.1 MiB, 45 downloads)

Prov och uppgifter som bedöms
  • Prov vecka 38 (se schoolsoft)
  • Debattmedverkan vecka 40, 41
Förklarande filmer

Klicka här!

Tester och quizar på området

Klicka här för att komma till tester och quizar!

Studieteknik (i den här filmen förklaras bl.a. komplexa samband)

Genomgångar – Individ och samhälle

Presentation: Välfärdssamhället och folkhemmet

Presentation: Den demografiska transitionen (övergången)